日本語教師は、日本語を母語としない人々に対し日本語を教える教師のことです。
即戦力をそなえた日本語教師の養成をしており、これまでに多くの卒業生が国内外に羽ばたき活躍しています。

国内の日本語学校に 11名（※過去3年間 2020年度～2022年度）

※福岡県内の日本語学校の専任講師として多数の先輩が活躍中！

「書く力」「考える力」「創造する力」の向上を目指し、４年生全員が学びの集大成となる卒業論文に取り組みます。卒業論文は、指導教員のもと、それぞれのゼミごとに、発表会や合宿などを行って仕上げていきます。その優秀作品を掲載したのが「筑紫語文」です。

■卒業論文のテーマ例

• 役割語からみるアルヨことば
• 現代日本人女性の国際恋愛観－韓国・中国・アメリカでの比較－
• 『図書館戦争』シリーズに見る表現の自由－『図書館革命』を中心に－
• 宮沢賢治『銀河鉄道の夜』を読む－〈ほんとうの幸福〉とはなにか－
• 妖怪は善か悪か－人と共存する妖怪－
• コンテンツツーリズム－日本刀を例として－

文芸創作の授業では、文章を書くという体験を通して日本語力、想像力、表現力を身につけます。
これまでに、梅ケ枝餅店のガイド本「餅は梅ケ枝めぐろう参道」・太宰府に関連する現代小説「本と行く太宰府」・木ウソをテーマにしたタウン情報誌「ウソ、鷽、木うそ」・〈雪〉をテーマにした文芸創作集「1309」などの作品を制作しました。

2020年度は文学部の29名（うち日文19名）が学芸員の資格を取得しました。「博物館実習」の授業では、学内と学外の実習以外に年2回、大学を離れて、学外の博物館・美術館に足を運びます。

前期は世界遺産に登録された長崎県の外海町へ行き、ド・ロ神父記念館などを訪れました。後期は日田市の咸宜園跡、日田市立博物館、日田祇園山鉾会館を見て回りました。