8月28日（土）筑紫女学園大学8号館1階8103教室において、「こどもと家族④むずかしい子どもの育ち　どうしますかこんな時－少しだけワークショップ－」を開催しました。

　講師は発達臨床心理学科の酒井均教授です。

　今回の講座は、「こどもと家族」という発達臨床心理学科主催の連続講座（計4回）の第4回目です。家族崩壊の危機が叫ばれる今、改めて「こどもの心身の成長過程」と「家族」との関わりについて、心理学的観点、社会学的観点の双方からとらえています。また、ここ数年の本学科主催の公開講座で取り上げてきた「育児支援」の観点からも、「こどもと家族の関わり」の問題をとらえなおすことを行ないました。

　今回の講座は、“むずかしい子の育ち”というテーマの下、７つのトピックに分けて講義が行われました。まず1つ目に、子どもの困る行動というものは、もともと子どもが持っていたのかということについて。２つ目が、報酬（ごほうび）の使い方について。３つ目が、行動観察の行い方について。4つ目が、観察したことに対するチェックの仕方について。5つ目が、罰は必要なのかということについて。6つ目が、新しい行動を学ぶことについて。そして7つ目が、トークンエコノミーについてです。この７つのトピックに、“あなたならどうしますか？”という簡単な質問紙で参加者の意見を取り上げ、講義が展開されました。

　参加者の皆さんは、酒井教授の話に大きくうなずいたり、質問紙の答えを熱心に考えていたりして、とても真剣に講義を聴かれていました。時には、酒井教授の体験談に笑いが起きるシーンも見られ、和やかな雰囲気の中に講義は進められました。酒井教授は、「今回の講義を聞いて、何か１つでも持ち帰っていただけると嬉しい。」と話されていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（報告／発達臨床心理学科2年　中園安紀）

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