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人見 誠（ヒトミ マコト）

教員名

人見 誠（ヒトミ マコト）

筑紫女学園大学 文学部 日本語・日本文学科 准教授

主な担当科目

大学院
学部	教育実習Ⅰ、教育実習Ⅱ、近・現代文学演習Ⅰ、中等教育実習指導、卒業論文、国語科教育法Ⅰ、近・現代文学演習Ⅱ、道徳教育指導論、教職実践演習（中・高）、教育方法論（ICTの活用含む）、国語科教育法Ⅱ

研究分野 又は 実務経験分野

社会科学 > 教育学 > 教科教育学
人文学 > 文学 > 日本文学

学位

教育学修士

最終学歴

[ 平成29年3月 ]

東京学芸大学大学院 国語教育専攻国語科教育コース 修士課程 修了

主な職歴

[ 昭和61年4月 ]

八王子市立館中学校 教諭

[ 平成17年4月 ]

西東京市立田無第三中学校 主幹教諭

[ 令和5年4月 ]

筑紫女学園大学文学部日本語・日本文学科 准教授

所属学会

日本国語教育学会

研究内容のキーワード

• 国語科教員養成
• 国語教育
• 文学教育

主な社会活動

[ 平成14年4月 ]

東京都中学校国語教育研究会　研究部員（～令和5年3月）

[ 平成22年4月 ]

東京都中学校国語教育研究会　事務局長（現・総務部）（～令和5年3月）

[ 平成22年4月 ]

全日本中学校国語教育研究協議会　事務局副部長（～平成31年3月）

研究業績

過去5年間の主な著書、論文

[ 平成31年4月～令和2年3月 ]（連載）

「学び合いが上手くいく！教科書教材のペア＆グループ学習」中学3年　論文　単著　明治図書　教育科学　国語教育 61巻4号～62巻3号

[ 令和2年8月 ]

「『確かな学び』が全ての土台となる」　論文　単著　明治図書　教育科学　国語教育 62巻8号

[ 令和2年9月 ]

「withコロナの国語授業づくり」　著書　共著　明治図書

[ 令和3年4月～令和4年3月 ]（連載）

「教科書教材で実践！今月の板書＆発問講座」中学1年　論文　単著　明治図書　教育科学　国語教育 63巻4号～64巻3号

[ 令和5年5月 ]

「ヤマ場をおさえる　単元設計と評価課題・評価問題　中学校国語」　著書　共著　図書文化

主な著書、論文

[ 平成18年5月 ]

学級経営力を高める10「学級経営力・中学学級担任の責任」　著書　共著　明治図書

[ 平成19年5月 ]

「中学校国語科聞く力の評価と指導　すぐに使える評価テスト」　著書　共著　明治図書

[ 平成28年11月 ]

「主体的・対話的で深い学びを促す中学校・高等学校国語科の授業デザイン　アクティブ・ラーニングの理論と実践」　著書　共著　学文社

[ 平成30年3月 ]

「〈静的なアクティビティ〉を成立させる読みの授業」　論文　単著　教育出版　中学国語通信 道標 2018年春第36号

[ 平成30年12月 ]

「シリーズ国語授業づくり中学校編『説明文・論説文―論理的な思考力を育てるー』」　著書　共著　東洋館出版社

アピールポイント

37年間公立中学校の教員を勤め、国語教育（文学教育）の研究を行ってきました。教員養成にも力を入れています。