福岡の女子大学｜筑紫女学園大学

鴈野 恵（カリノ メグミ）

教員名

鴈野 恵（カリノ メグミ）

筑紫女学園大学 文学部 日本語・日本文学科 教授
筑紫女学園大学 大学院 人間科学研究科 教授

主な担当科目

大学院	異文化コミュニケーション特論
学部	日本語教育法ＡⅠ、卒業論文、日本語教育演習Ⅰ、異文化コミュニケーション、日本語教育法ＢⅠ、日本語C、日本語教育演習Ⅱ、基礎ゼミナール、日本語教育法ＢⅡ、日本語教育実習

研究分野 又は 実務経験分野

人文学 > 言語学 > 日本語教育
社会科学 > 教育学 > 教育学

学位

博士（学術）

最終学歴

[ 平成23年3月 ]

九州大学大学院比較社会文化学府博士後期課程日本社会文化専攻 単位取得満期退学

主な職歴

[ 平成12年10月 ]

韓国　威徳大学校 日語日文学科　専任講師（平成16年2月まで）

[ 平成18年6月 ]

カザフスタン　Kazakh National University named-after Al-Farabi国際交流基金日本語専門家（平成20年6月まで）

[ 平成21年8月 ]

マレーシア　国際交流基金クアラルンプール日本文化センター国際交流基金日本語専門家（平成24年4月まで）

[ 平成25年4月 ]

筑紫女学園大学文学部日本語・日本文学科　講師

[ 平成30年4月 ]

筑紫女学園大学文学部日本語・日本文学科　准教授

所属学会

日本語教育学会、日本教育心理学会、言語文化教育研究学会、韓国日語教育学会

研究内容のキーワード

• 日本語教師の「態度」
• 省察的実践家
• ケース学習
• 留学生教育

主な社会活動

• 文化庁、文部科学省「日本語教師養成・研修推進拠点整備事業」, 「日本語教師養成コンソーシアム九州・沖縄」設立準備委員，本部会議委員，「日本語教師を目指す人のためのキャリアサポート部会」部会長
• 大養協（大学日本語教員養成課程研究協議会） 理事
• 日本語教育学会 審査・運営協力員
• 日本語教育方法研究会（JLEM）編集委員
• 九日連（九州日本語教育連絡協議会）事務局委員
• 九州国際学生支援協会, 副会長

研究業績

過去5年間の主な著書、論文

[ 令和3年11月 ]

日本語教員養成におけるティーチング· ポートフォリオの可能性―省察を促すツールとしての検討―　論文　共著（佐々木良造・香月裕介）『日本語教育研究』第57号

[ 令和4年5月 ]

養成段階で日本語教員としての「態度」はいかに涵養できるか―ケース・メソッド授業による実践の分析―　論文　単著　『日本語教育研究』第59号

[ 令和6年2月 ]

日本語教師の態度をどう育むか ― ケースと対話で学ぶ授業実践の検討 ― 　論文　単著　『筑紫女学園大学研究紀要』第19号

[ 令和6年8月 ]

日本語教師の職能の変遷に関する検討 ―国家資格「登録日本語教員」をめぐってー 　論文　単著　『人間文化研究所年報』第35号

主な著書、論文

[ 平成24年10月 ]

試験に必ず出る　日本語能力試験N1完全模試　著書　共著　Jリサーチ出版

[ 令和6年10月 ]

ケースから学ぶ　知っておきたい　日本語教師の心がまえ　著書　編著（香月裕介・佐々木良造）アルク

[ 令和7年3月 ]

省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 ：ケース学習による省察の分析から　著書　単著　ココ出版

外部資金獲得状況

• 基盤研究（C）「日本語教師の態度涵養を目指したケース・メソッド授業の研究」（令和6年度～9年度）

アピールポイント

「日本語教師を始めた人が長く楽しく続けられるように」という願いをベースに研究に取り組んでいます。
近年は、省察的実践家としての教師養成および日本語教師の「態度」涵養について研究しています。実践と研究の往還を意識した研究を
常に心がけています。