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学級経営論のミニ演習　PartⅠ

-　2025年02月26日　-

子どもと子ども、そして、子どもと教師のよりよい人間関係を築いていくための方策の一つとして、いろいろな「学級遊び」に取り組みました。

子どもが楽しいと思うことができるのか？全員で取り組むことができるのか？事前の準備は何が必要か？どのような留意点があるのか？時間と場はどれくらい必要か？…等を考えながら、子どもの目線と教師の目線から、よりよい「学級遊び」を追求していきました。

実際に遊びをやっていくうちに、本気モードに突入して、寒さが吹き飛んだようです。4月からは、本物の教師として教壇へ立つ学生たちの活躍が楽しみです！