初等コース4名、幼保コース5名のゼミ構成です。
積極的、前向きの人もいれば、独立心旺盛の人もいます。
中には、のんびり屋さんや控えめな人も・・・

様々な個性溢れるゼミですが、団結力や支え合いは、ピカイチだと思います。

写真撮影は、夏場でしたが、この頃は、まだまだ余裕の表情です。
というか、採用試験等で、就職や進路の方に心がいっていて、真剣に卒業論文に取り組む状況ではなかった頃です。

現在、卒業論文締め切りまで1か月ありません。いよいよ追い込み時期です。

次のようなタイトルで、最終仕上げに取り掛かっているところです。

• 犯罪少年について～小学校教員としてできること～
• わらべうたを音楽教育に取り入れる意義
• いじめの原因と防止策～児童・家庭・教師の対応と関連性～
• 小学校における音楽科教育の意義～子どもたちに必要な力を育む指導
• 砂・泥遊びが子どもの発達に及ぼす影響
• 望ましい保育の在り方について～スウエーデンの保育から～
• 異年齢保育が子どもに与える影響～少子化の現状から～
• インクルーシブ保育の可能性～子どもが共に育ちあう保育～
• 保育現場における絵本の読み聞かせ・素話の効果と課題

全員、あきらめないで卒業論文の最終仕上げに全力を注ぎます。