「学級経営論」の中で、よりよい学級集団づくりや子ども同士のよりよい人間関係づくりに関する演習を行いました。

写真は、構成的グループエンカウンターやグループで協力して取り組むことができるレクリエーション等を行っている様子です。

子ども同士が触れ合ったり、互いに声を掛け合ったりする場面を想起しながら、担任教師としての子どもとの関わり方について学びを深めているところです。

子どもの前に立つ一人の教師としての自覚をもって、来春、筑紫女学園大学を旅立ちます。